近日，廣東省體育局 廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）。
《實施意見》堅持“健康第一”的教育理念，以“一體化設計、一體化推進”為基本原則，從加強學校體育工作、完善青少年體育賽事體系、加強學校青少年體育訓練、加強各級各類體育運動學校建設、規(guī)范發(fā)展社會體育組織、推動粵港澳大灣區(qū)青少年體育發(fā)展、加強組織實施等7個方面提出了24條體教融合的具體任務和要求。
《實施意見》在研制過程中始終堅持以問題為導向，梳理青少年體育工作中的難點、痛點和堵點問題，對癥下藥、綜合施策，更具規(guī)劃、更具體系，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一是牢固樹立“健康第一”的教育理念，著力加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是暢通體育、教育的資源共享渠道，建立優(yōu)秀退役運動員、教練員、公共體育場館等為學校體育服務的工作機制。
三是完善青少年體育競賽體系，全面整合體育競賽資源。
四是高度重視青少年體育后備人才培養(yǎng)，建立體教共建共管的體校辦校模式。
五是規(guī)范管理青少年社會體育組織，鼓勵和支持社會力量積極參與青少年體育工作。
六是提出“推動粵港澳大灣區(qū)青少年體育發(fā)展”。
和傳統(tǒng)體育課有哪些不同？
小編帶你一起走進這堂“AI體育課”。
戴上電子手環(huán) 全班學生跳繩數(shù)全顯示
“同學們，先到老師這里來領(lǐng)取手環(huán)以及數(shù)字相對應的跳繩……”在經(jīng)過簡單的熱身后，該校六年級（1）班的45名學生按隊列前來領(lǐng)取手環(huán)和跳繩，在兩位體育老師的指導下，逐一佩戴上手環(huán)并與智能跳繩順利匹配。隨著一聲哨響，操場上跳繩飛舞、學生們運動勁頭十足。
“停！”哨聲落下，體育老師手中的平板電腦上馬上同步了全班45名學生每個人的跳繩數(shù)，同時，還生成了一份跳繩“大數(shù)據(jù)”統(tǒng)計表。
“過去，要是測一分鐘跳繩可能需要每位學生自己口數(shù)，有時候打了個岔可能就記錯了。”如今，學生們通過佩戴手環(huán)以及可計數(shù)的跳繩這些終端設備，全班45個學生1分鐘各跳了多少個都會在平板上顯示，不僅有合格、優(yōu)秀率，還有全班學生的跳繩排名。
100米短跑不掐表計時 AI自動報成績
除了跳繩的“智能化”數(shù)據(jù)，這堂“AI體育課”在學生100米短跑環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也令人稱奇。
“過去，我們計算學生100米短跑成績只能靠掐表，現(xiàn)在直接體現(xiàn)在平板上，每位學生跑了多少秒準確無誤。”不僅如此，平板端還會顯示每位學生運動的心率?！斑@樣一來，體育老師就能有針對性地給每位學生提出運動建議?！?/span>
“通過這些大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，老師可以根據(jù)學生情況提出‘個性化指導’，從而讓學生們的運動方式、強度更合理，也提高他們鍛煉的有效性?！边@樣的“AI體育課”，不僅可以將體育教學過程數(shù)字化、可視化，還能實現(xiàn)體育教學的“因材施教”。
AI智能體育評測與教學系統(tǒng)，支持AI智能化視頻分析體育測試項目，實時分析運動數(shù)據(jù)及自動化成績輸出，同一系統(tǒng)支持多個運動視頻項目分析，涵蓋國家關(guān)于中小學生體質(zhì)健康和中考體育的測試項目：
支持人臉識別認證，智慧體育評測與教學系統(tǒng)支持多種操作系統(tǒng)，支持攝像頭采集視頻，功能豐富，操作便捷。
具備評測任務跟蹤、人臉認證、智能評分、語音播報、違規(guī)提示、視頻回放、成績展示及查詢、數(shù)據(jù)上報等多個功能模塊。滿足日常體育評測及日常教學提升等各類需求。
采用云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)、結(jié)合AI人工智能技術(shù)，用科技賦能體育課，用科技讓體育課堂更加安全化、個性化、精準化，AI體育系統(tǒng)可以將體育教學過程數(shù)字化、可視化、精準化、結(jié)構(gòu)化，從而實現(xiàn)體育的“因材施教”，不管是課堂教學還是課后作業(yè)，都可以根據(jù)學生情況更具個性化，讓運動方式、強度更合理提高運動的有效性。
如今，隨著我省智慧學校建設的快速推進，智慧體育在越來越多學校得到應用。校園智慧體測將信息化平臺、大數(shù)據(jù)技術(shù)與體育器材、運動科學相結(jié)合，通過精準的檢測、精確的數(shù)據(jù)、精細的分析，讓老師對學生的體質(zhì)健康狀況有了全面科學的了解，為保障學生體質(zhì)健康的發(fā)展奠定了基礎。
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文案編輯：策劃推廣部
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